III. МАТЕРИАЛЫ РОССИЙСКИХ И МЕЖДУНАРОДНЫХ КОНФЕРЕНЦИЙ, СОВЕЩАНИЙ ПО ШКОЛЬНЫМ БИБЛИОТЕКАМ
Информация о 68-й конференции ИФЛА (18 - 24 августа 2002 г) Манифест школьных библиотек - ИФЛА/ЮНЕСКО Манифест ИФЛА об Интернет.
II. ДОКУМЕНТЫ ИФЛА, OCLC, ЮНЕСКО И ДРУГИХ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ ПО ШКОЛЬНЫМ БИБЛИОТЕКАМ
I. РЕГЛАМЕНТИРУЮЩИЕ ДОКУМЕНТЫ ПО ШКОЛЬНЫМ БИБЛИОТЕКАМФедеральный закон «О библиотечном деле» от 29 декабря 1994 г. 78-ФЗ (с изменениями от 22 августа 2004 г.) Об основных направлениях совершенствования деятельности библиотек учреждений общего образования Российской Федерации. Решение коллегии Министерства образования российской федерации 2/2 от 10.02.2004 (Москва) Примерное положение о библиотеке общеобразовательного учреждения (1998 г.) Рекомендации по составлению примерных правил пользования библиотекой общеобразовательного учреждения Манифест школьных библиотек - ИФЛА/ЮНЕСКО
Содержание странички:
7) документы, разработанные в образовательном учреждении и утвержденные его руководителем.
5) региональное законодательство, относящееся к деятельности школьных библиотек; 6) территориальные нормативные и методические документы;
деятельности школьных библиотек (в том числе ГОСТы);
4) нормативные документы, подготовленные федеральными органами управления и касающиеся
3) отраслевые федеральные законы («Об образовании», «О библиотечном деле»);
доступа всех категорий граждан к информации, организации рекламы;
2) законодательство Российской Федерации, касающееся проблем сохранения и использования культурного наследия,
К этой группе относятся документы ООН, ЮНЕСКО, ИФЛА, международные соглашения и стандарты;
1) документы международного уровня, ориентирующие и направляющие деятельность школьных библиотек.
которое можно представить как иерархическую систему, состоящую из нескольких уровней:
Современная школьная библиотека живет в многомерном информационно-правовом пространстве,
ВСЕ О БИБЛИОТЕКАХ И БИБЛИОТЕКАРЯХ
НОРМАТИВНО-ПРАВОВАЯ БАЗА БИБЛИОТЕКИ
Вторник, 05.02.2013, 00:34
Книжный рай - НОРМАТИВНО-ПРАВОВАЯ БАЗА БИБЛИОТЕКИ
Комментариев нет:
Отправить комментарий